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站在(zài )门口的十人(rén )，集体躬身，异口同声喊道。

作为(wéi )最为(wéi )重要的(de )研究(jiū )人员，他们(men )跟那些小孩(hái )一样，属于全日制学生(shēng )。

这(zhè )应该就(jiù )是之(zhī )前所说过的(de )办理学校的(de )那种传承方(fāng )式吧？先经过普通学校(xiào )的教(jiāo )育，然(rán )后再(zài )去学习专业(yè )知识。

同样(yàng )一声大喝闪电链，同样从能量核心(xīn )处迸(bèng )发出一(yī )股能(néng )量，在体内(nèi )经过一系列(liè )的转换之后，从陈天豪的右手迸发(fā )出来(lái )。

现在(zài )每增(zēng )加一名族人(rén )，陈天豪的(de )户籍管理系统中都会相应增(zēng )加，他(tā )可以(yǐ )把户籍系统(tǒng )共享给机器(qì )人教师，机(jī )器人教师可以随时跟进(jìn )族里(lǐ )面每一(yī )个人(rén )的详细情况(kuàng )，做到同时(shí )面对多人讲(jiǎng )课的同时，还能兼顾到(dào )每一(yī )名学生(shēng )的学(xué )习情况。

现(xiàn )在呈现在陈(chén )天豪眼前的基础学科，都是不超过(guò )他的(de )理解范(fàn )围的(de )东西。